Mostra pedagógica reúne alunos, pais e professores

Diferente do que este blogueiro estava acostumado a ver quando ainda era criança, na Mostra Pedagógica apresentada neste sábado (29/08), pelos alunos e professores da Ecola Municipal Dr. Pedro Furquim, podia se notar a presença da tecnologia das mais diversas maneiras, a começar pelo uso de um notebook, conectado a um projetor, algo muito simples, mas que permite uma infinidade de utilizações para contribuir com o trabalho feito com os alunos.

"Essa é uma equipe de guerreiros e nós confiamos em vocês", disse a secretária municipal de educação, Ondina Gerbasi, pouco antes de começarem as apresentações, que, logo passaram a ser filmadas e fotografadas tanto pelas crianças quanto pelos adultos presentes, com seus celulares e tablets.

A primeira turminha foi a do prézinho, que apresentou um pout-pourri de músicas folclóricas, tudo controlado pelo sistema de som, conectado com o computador usado na produção. Apesar da timidez dos pequenos, os pais acompanhavam atentos ao musical.

Na sequência, os meninos e meninas do 1ª ano fizeram uma interpretação da história da Chapeuzinho Vermelho, tudo elaborado com enfoque na alfabetização dos alunos. Nesta versão, as roupas, de chapeuzinho vermelho e de lobo mau foram o destaque da apresentação.

Vinícius de Moraes foi lembrado na sequência, pelas crianças do 2º ano, que interpretaram a música " "O Pato", acompanhados, ao fundo, por um vídeo-clipe da canção, especialmente voltado para as crianças.

Agora, como nem todos os alunos do 3º ano estavam presentes no sábado, eles se reuniram um dia antes, com as professoras Karina Sacardo, Maria José dos Santos e Tatiane Santos Maria para gravar uma versão de "A sopa de pedra"(uma releitura da peça Sopa Supimpa, do Grupo Trii e Palavra Cantada), que foi usado como referência para os alunos nas disciplinas de português e matemática. O vídeo, que você pode ver no final da postagem, também era acompanhado ao vivo, pelas crianças, que cantavam junto enquanto assistiam.

A surpresa feita pelo 4º ano foi uma leitura de poemas de literatura de cordel, feitos por eles mesmos, sobre o seu dia a dia.

Ricardo e Emanoel, pai e filho

Emanoel de Melo do Nascimento Moro, de 10 anos, foi um dos alunos do 4º ano que fez um poema e o dele foi em homenagem a seu pai, Ricardo Aparecido do Nascimento Moro. "Ele está de parabéns", disse logo depois da apresentação. "Eu fiz um poema sobre um dia e no começo fiquei com vergonha, mas depois a gente acostuma", disse a aluna do mesmo ano, Miriam Ambrósio Campos, também de 10 anos.

Professoras Marisa,Maria e Rosângela

Em seguida, o 5º ano apresentou diversos brinquedos feitos de sucata, como pé de lata, currupio, pula corda, elástico e pipa.

"Nesse mundo com tanta tecnologia, as crianças ficam muito tempo dentro de casa e acabam preferindo só nos jogos eletrônicos", explicam as professoras Maria Meire Raposo, Marisa Gonçalves Rodrigues de Souza e Rosângela Cavalaro. "Até os pais acabam deixando de fazer certos brinquedos que estavam acostumados a brincar na infância e eles proporcionam uma experiência muito positiva para as crianças, estimula a atividade física e são muito divertidos".

 Raiane ensina a brincar com o currupio

Já depois das apresentações, que foram complementadas pelos trabalhos mostrados pelos alunos e professores em suas salas de aula, a estudante do 5º ano, Raiane Vitória, de 10 anos, brinca com seu currupio e explica a este blogueiro como ele funciona. "Você coloca no dedão ou no indicador, aí roda, roda, roda, até ele ficar bem apertado e, quando você sente que ele vai parar, dá um puxãozinho e ele volta".

Tecnologia assistiva na educação de pessoas com deficiências

Desenvolver um melhor atendimento educacional especializado para pessoas com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, para complementar o ensino regular dos EPAEE (Estudantes Público Alvo da Educação Especial), por meio da TA (Tecnologia Assistiva) é o objetivo do curso Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão Escolar.

O material foi desenvolvido pelo CPIDES (Centro de Promoção para Inclusão Digital, Educacional e Social), da Unesp (Universidade Estadual Paulista), de Presidente Prudente, em parceria com o Nead (Núcleo de Educação a Distância) e com o apoio do Governo Federal, por meio do MEC (Ministério da Educação).

Formar os professores em relação ao uso das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação), de maneira continuada, é a proposta do curso para a formação dos educadores. "Esta formação não deve ser somente permeada por prepará-lo para o uso da tecnologia. É necessário amparar, oferecer-lhe condições para que possa se sentir seguro na sua nova prática pedagógica. Estas condições passam por uma formação constante, em movimento entre teoria e prática". A explicação é do professor da Unesp, Klaus Schlünzen Junior, em texto de introdução ao curso.

Neste sentido, a formação de professores para um melhor atendimento aos estudantes com deficiências, usando as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e a Tecnologia Assistiva, a partir de uma perspectiva inclusiva destes alunos. "A tecnologia facilita a vida das pessoas, mas para as pessoas com deficiências, ela torna a vida possível", detalha a professora e coordenadora do CPIDES, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Os professores que estiverem interessados em participar do curso de Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão Escolar pode procurar a secretaria de educação, estadual ou municipal, em sua região e informar o interesse. De acordo com a professora Elisa, quanto mais os docentes, por meio das secretarias, manifestarem a intenção de fazer o curso, aumentam as possibilidades de abertura de novas turmas.

Confira o vídeo de apresentação do curso e, para mais informações, acesse: http://www.ta.unesp.br/.

Hidroponia: aprendendo na prática sobre a natureza

Espuma fenólica recebe as sementes

"Eu fui aprender sobre hidroponia com mais de 40 anos e eles tem essa oportunidade com 9, 10 anos", conta o hidroponicultor José Aparecido Nunes Sampaio, responsável pela Horta Municipal de Presidente Prudente e também por apresentar uma das técnicas mais avançadas de cultivo aos alunos do Programa Cidade Escola, da Prefeitura de Presidente Prudente.

As mudas ficam primeiro no berçário

"Na hidroponia é possível cultivar, por exemplo, alface, agrião, coentro, salsinha, espinafre, rúcula, em um material chamado de espuma fenólica, que é irrigado constantemente e a água fornece os nutrientes necessários para o desenvolvimento da planta", explica Sampaio. A maior rapidez na produção, que leva cerca de 45 dias, não ter a necessidade do uso de agrotóxicos e poder produzir durante todo o ano, independente da temperatura são as principais vantagens da técnica. 

Além disso, em Prudente, a Horta Municipal é também um espaço onde as crianças aprendem sobre a hidroponia, têm contato com a natureza e começam a valorizar o alimento que, neste caso, elas mesmas cultivaram. Aproximadamente 160 alunos da rede pública visitam a área semanalmente.

Depois são transferidas de canaleta

"Tinha um garoto, logo no início, que não comia alface. Ele plantou na espuma fenólica, levou para a estufa, cuidou, lavou, manuseou a planta e depois de tudo eu perguntei: você ainda não vai comer esse alface? Ele levou a verdura para casa e, voltou 15 dias depois e me contou que agora come alface em todas as refeições, relata Sampaio.

Sampaio: "Tem que tratar a planta com carinho"

"Depois de plantar a semente, coloca lá na estufa e espera a planta crescer", diz o aluno no 5º ano, Leonardo Rafael Teixeira, de 10 anos, logo depois de colocar a semente de alface na espuma fenólica. "O que eu achei mais interessante foi saber analisar o PH da água antes de poder plantar, deu vontade até de ter a minha pópria horta", conta o futuro hidroponicultor.

"A hidroponia está de parabéns!", começa o estudante do 4º ano, João Eduardo Palmeiras de Souza, de 9 anos. "Achei muito legal porque é um jeito diferente de plantar e o alface da hidroponia que eu levei pra casa, eu e minha mãe achamos muito mais gostoso do que o que planta no solo", completa.

Durante a visita e as explicações, as crianças não escondem a satisfação de estarem naquela aula, pouco usual. "Da outra vez eu não vim preparada, mas agora eu trouxe até um sacola para levar o alface pra casa", explica a animada Beatriz Nascimento Gomes, de 10 anos. "Eu já tinha plantado batata, cenoura, abacaxi, um monte de coisa, tudo no videogame" revela Maria Eduarda Bezerra do Nascimento, de 11 anos, animada por, dessa vez, as plantinhas serem de verdade.

Confira mais imagens da visita, realizada no início de agosto:

Poesia virtual: vida e obra de Vinícius de Moraes

Durante a infância, em 1917

"Meu tempo é quando", escreveu Vinícius de Moraes, no texto publicado na obra Poética, em Nova Iorque, em 1966.

Esta é uma minúscula amostra, presente ainda na tela de apresentação do site Vinícius de Moraes, que reúne a vida e a obra deste formidável artista, tudo disponibilizado de maneira muito bem organizada e de graça.

Nascido no dia 19 de outubro de 1913, no Rio de Janeiro, Vinícius deixou, após a sua morte, em 1980, uma vasta produção poética e musical, além de prosas, crônicas, críticas de cinema, produções para teatro, além de muitos amigos.

Fácil de navegar, o site retrata a obra de Vinícius, dividida por categorias e explicada, item a item, com informações, dados técnicos e curiosidades sobre cada produção, contextualizando os trabalhos e garantindo um mergulho profundo na realidade do autor.

O espaço virtual sobre Vinícius é administrado pela VM Cultural, que existe desde 1987 e tem como objetivo "propagar a obra do múltiplo poeta, dando acesso a estudantes, professores, pesquisadores e admiradores de sua fecunda produção".

Segundo os organizadores, a intenção é que o site sirva de referência para os visitantes. "Nossa tentativa é acompanhar as mudanças do tempo, suas novas direções, conjugando a vontade de um homem, de um pai, de um artista, o levando onde sempre quis estar, junto a seus leitores, seu público".

Educação e cinema

Fazer o download gratuito de filmes pela internet pode não ser considerado a melhor das maneiras de se ter acesso ao que há de melhor na indústria do cinema... Porém, uma ótima sugestão para o professor que, mesmo assim, quer mostrar o que há de melhor e mais recente em relação à produção cinematográfica aos seus alunos, pode acessar alguns sites que disponibilizam diversos filmes, com ótima qualidade.

O que mais recomendo se chama O Melhor da Telona e disponibiliza os filmes que estão em cartaz nos cinemas, ou mesmo que ainda não chegaram às telas, principalmente na região de Presidente Prudente.

Há também clássicos, documentários e produções independentes de diversos países, inclusive brasileiras. O site conta ainda com resenhas de filmes e tutoriais detalhados sobre como fazer o download dos arquivos, tarefa que pode parecer complicada à primeira vista, mas que, de fato, é bem simples.

Os filmes são divididos por categorias, contam com uma pequena sinopse e, muitas vezes, também com o trailer. Alguns pontos negativos é a presença de anúncios, mas que não chegam a prejudicar a navegação. Se a velocidade de conexão da internet for baixa, isso pode dificultar na conclusão dos downloads.

Como um pouco diversão também não faz mal a ninguém, é possível 'baixar' também episódios atualizados de diversos seriados.

Confira abaixo o trailer de O Sal da Terra, que conta a história do fotografo Sebastião Salgado e é um dos exemplos dos filmes que podem ser encontrados no site (clique aqui para baixar).